Deficit de cadre didactice la Colegiul „Lazăr”: o bibliotecară va preda economie
Dificultățile din sistemul educațional își fac simțită prezența chiar și în liceele considerate etalon în România. Prezentă în platoul emisiunii „InfoEdu” difuzată de TVR Info, Ionela Neagoe, directorul Colegiului Național „Gheorghe Lazăr” din București, a scos la iveală realitatea dură din spatele ușilor închise: găsirea profesorilor calificați devine o misiune aproape imposibilă.
Conducerea colegiului caută în continuare un cadru didactic pentru orele de informatică, materie rămasă complet descoperită. Situația a fost la fel de complicată și în cazul disciplinei economie, unde s-a ajuns la o rezolvare neașteptată.
O bibliotecară a ajuns să predea economie într-un colegiu Foto: Shuterstock
Deși orele de economie figurează acum ca fiind preluate, persoana care le va susține este angajată ca bibliotecară de o lungă perioadă și nu are niciun fel de istoric în activitatea didactică. Directoarea instituției nu și-a ascuns rezervele în privința acestei încadrări.
„Și economia e luată. Deci, practic s-au luat orele, dar o doamnă bibliotecară, acum să mă ierte Dumnezeu, că poate, dacă eram bibliotecară și mă hotăram să predau, probabil că trebuia cineva să-mi dea o șansă, dar chiar nu mi-a inspirat că poate fi în educație”, a mărturisit Ionela Neagoe în cadrul intervenției televizate.
Aceasta a punctat că situația a fost una surprinzătoare și îngrijorătoare în același timp: „Mi-a venit astăzi un profesor pe o oră de economie care n-a predat niciodată, e bibliotecar de mulți ani și a hotărât dumneaei să și predea. Adică este foarte frumoasă viața. Deci, e rău!”
Cazul de la Colegiul „Lazăr” nu reprezintă o excepție, ci simptomul unei probleme generalizate. Conform informațiilor transmise de edupedu , secretarul de stat din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, Sorin Ion, a confirmat recent că școlile sunt tot mai des puse în situația de a apela la „resursă externă”. În această categorie intră atât pensionarii, cât și cadrele didactice repartizate pe discipline pentru care nu au pregătire de specialitate. Cele mai severe lipsuri se înregistrează la științele exacte: matematică, fizică, chimie și informatică.
Această criză este amplificată de un val de demisii și de epuizarea celor care profesează deja de decenii. Presiunea psihologică tot mai intensă i-a determinat pe unii dascăli cu vastă experiență să părăsească definitiv sistemul. Un astfel de caz este cel al unei profesoare titulare care a renunțat la activitate după două decenii de carieră, explicând că nivelul de stres devenise insuportabil.
„Sunt profesoară titulară pe post. Cu toate acestea, nu voi mai preda. Am ajuns să constat că școala nu mai rămânea la școală. O luam cu mine acasă, în familie. În nopțile fără somn, în weekenduri. Am început să mă enervez din lucruri mărunte, să fiu mereu tensionată, să simt că nu mă mai recunosc. Nicio profesie nu merită să îți consume sănătatea fizică și echilibrul psihic până în punctul în care nu te mai poți bucura de viața ta.” — O fostă profesoară titulară, pentru platforma educațională „La Tablă”
Explorează subiectele:
educație Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” deficit profesori
