Cum a ajuns Educația să salveze România de la categoria „junk”: explicațiile lui Daniel David despre tăierea burselor
Invitat în cadrul emisiunii „Trends” de la Adevărul, fostul titular al portofoliului Educației a detaliat culisele deciziilor financiare care au afectat elevii și studenții, subliniind că toate modificările au fost dictate de constrângeri bugetare severe, pe care a încercat însă să le atenueze.
Fostul ministru al Educației, Daniel David, a vorbit în cadrul emisiunii „Trends” de la Adevărul. Foto: Mediafax
Austeritatea în învățământ, impusă de riscul retrogradării țării
Potrivit lui Daniel David, includerea Educației în primul val de măsuri fiscal-bugetare a fost o urgență dictată de calendarul școlar. Modificările trebuiau implementate înainte de luna septembrie, când începeau cursurile. O eventuală amânare ar fi fost interpretată de agențiile internaționale de rating drept o lipsă de voință politică pentru reformarea structurală a marilor sisteme publice.
„Dacă intrai în junk sau dacă Ecofinul avea o evaluare negativă, aveai o problemă, inclusiv cu blocarea fondurilor europene. Poate sună așa prețios, dar așa a fost discuția atunci. Eu așa am perceput-o, vă spun sincer, de salvare a țării de categoria junk”, a explicat fostul demnitar.
Acesta a precizat că tăierile nu ar fi fost necesare dacă Ministerul Finanțelor ar fi virat fondurile pe care instituția sa se baza inițial. Concret, Educația a rămas fără aproximativ două miliarde de lei, sumă despre care i s-a transmis ulterior că nu mai poate fi alocată până la finalul anului.
„Dacă aș fi primit acei bani de la Ministerul de Finanțe, pentru mine reformele erau QX, nu măsuri fiscal-bugetare. Nu am primit acei bani și mi s-a spus că nu îi pot primi până la sfârșitul anului. Acesta este răspunsul cinstit”, a punctat oficialul.
Negocierile pentru burse și eliminarea anomaliilor din școli
În ciuda restricțiilor financiare, fostul ministru susține că a purtat negocieri cu premierul în funcție la acel moment pentru a diminua șocul asupra beneficiarilor. Un exemplu este programul „Masă sănătoasă”, pentru care a reușit să obțină o majorare bugetară de 40%.
În ceea ce privește sprijinul financiar pentru studenți, programul de guvernare prevedea ca, în a doua parte a anului 2025, bugetul să fie redus la nivelul din 2023, când valoarea totală se situa puțin sub pragul de un miliard de lei. Considerând măsura mult prea dură, în condițiile în care așteptările pentru 2025 urcaseră la 1,7 miliarde de lei, Daniel David a discutat cu șeful Executivului și a reușit să stabilizeze fondul de burse în jurul valorii din 2024, respectiv aproximativ 1,5 miliarde de lei.
Pentru învățământul preuniversitar, fostul ministru și-a asumat pe deplin schimbarea regulilor de acordare a burselor de merit. El a argumentat că acest tip de sprijin trebuie să răsplătească exclusiv performanța școlară excepțională, criticând anomaliile din anii precedenți, când primeau burse de merit chiar și elevi cu media 5 sau se ajungea în situația ca 70-80% dintr-o clasă să încaseze acești bani. În schimb, bursele sociale au fost protejate: s-a menținut criteriul economic, dar a fost introdusă suplimentar condiția ca elevul să aibă nota 10 la purtare.
Comasarea școlilor și predarea online, soluții pentru mediul rural
Abordând problema decalajelor majore dintre învățământul urban și cel rural, evidențiate și de rezultatele slabe la testele PISA, Daniel David a identificat drept cauză principală fărâmițarea excesivă a rețelei școlare din sate. Soluția propusă de acesta vizează continuarea procesului de comasare a școlilor, dublată de construirea unor campusuri rurale.
Pentru a remedia lipsa cadrelor didactice calificate din zonele izolate, precum Delta Dunării sau Munții Apuseni, fostul ministru a reamintit emiterea unui ordin specific. Documentul permite suplimentarea cu 25% a bugetului pentru unitățile de învățământ care încheie parteneriate între școli de top și școli cu rezultate slabe, facilitând astfel susținerea de cursuri online de către profesori bine pregătiți pentru elevii din comunitățile defavorizate.
Explorează subiectele:
