O profesoară titulară demisionează după 20 de ani: „Risc să pierd sănătatea”
Criza de personal din învățământul românesc este ilustrată dur de mărturia unei profesoare titulare care, după mai bine de două decenii petrecute la catedră, a hotărât să renunțe definitiv la profesie. Decizia radicală a fost luată după ce analizele medicale și epuizarea zilnică i-au arătat că menținerea în sistem îi amenință nu doar liniștea, ci starea de sănătate și viața personală.
După mai mult de două decenii dedicate formării generațiilor de elevi, un cadru didactic titular a ales să facă un pas în spate și să părăsească școala. Hotărârea nu a venit pe neașteptate sau din rațiuni de comoditate, ci a fost rezultatul unui declin prelungit al calității vieții provocat de mediul de lucru.
Profesoara pleacă din învățământ Foto: Shuterstock
În mărturia oferită platformei educaționale „La Tablă” , cadrul didactic explică faptul că demersul reprezintă o reconfigurare completă a carierei: deja urmează cursuri de reconversie profesională pentru a se îndrepta spre un alt domeniu de activitate.
Aceasta subliniază că hotărârea vine într-un context general în care se vorbește tot mai intens despre deficitul de cadre didactice și despre numărul mare de posturi rămase vacante. În opinia sa, autoritățile ar trebui să analizeze cauzele reale pentru care dascălii valoroși părăsesc școlile, sintetizând propria experiență în trei motive decisive.
Desconsiderarea profesiei și povara administrativă
Prima problemă majoră reclamată este atitudinea autorităților și a societății față de personalul din învățământ, dublată de o birocrație care a sufocat actul didactic efectiv:
„Profesorii au ajuns să fie tratați ca o problemă, nu ca o resursă. În ultimii ani, sentimentul dominant nu a fost cel de respect, ci de desconsiderare. Ni s-au promis lucruri care nu s-au materializat sau au fost aplicate incoerent. Regulile s-au schimbat din mers. Deciziile importante au fost luate fără consultarea celor care lucrează efectiv în școli. Birocrația a crescut continuu, iar timpul destinat elevilor a fost înghițit de hârtii, rapoarte, platforme și proceduri.”
— Profesoară titulară
Nemulțumirea nu ține exclusiv de latura financiară, ci mai ales de faptul că profesorii sunt transformați în țapi ispășitori pentru toate neajunsurile educației, fără a primi însă pârghiile necesare pentru a produce o transformare reală în sălile de clasă.
Violența și degradarea siguranței din unitățile școlare
O a doua cauză esențială, pe care o consideră cel mai îngrijorător factor, este legată de mediul tot mai ostil din instituțiile de învățământ. Incidentele la care a asistat în ultima perioadă depășesc limitele normalității din trecut:
„Siguranța din școli s-a deteriorat alarmant. Acesta este motivul despre care se vorbește cel mai puțin și care mă îngrijorează cel mai mult. În ultimul an școlar am asistat la situații pe care nu mi le-aș fi imaginat la începutul carierei. Elevi care au venit la școală cu obiecte periculoase. Elevi pentru care au fost folosite spray-uri în clasă. Elevi care simulau că trag cu arme de jucărie spre profesori. Colege insultate de copii și, uneori, chiar de părinți. Nu sunt cazuri izolate.”
— Profesoară titulară
Sănătatea, motivul decisiv al despărțirii de catedră
Punctul culminant al acestei situații l-a reprezentat degradarea propriei stări fizice și emoționale. Presiunea constantă a ajuns să se transfere în familie, afectându-i somnul și echilibrul interior:
„Sunt profesoară titulară pe post. Cu toate acestea, nu voi mai preda. Am ajuns să constat că școala nu mai rămânea la școală. O luam cu mine acasă, în familie. În nopțile fără somn, în weekenduri. Am început să mă enervez din lucruri mărunte, să fiu mereu tensionată, să simt că nu mă mai recunosc. Nicio profesie nu merită să îți consume sănătatea fizică și echilibrul psihic până în punctul în care nu te mai poți bucura de viața ta.”
— Profesoară titulară
Conștientizarea faptului că menținerea pe post îi poate compromite sănătatea ireversibil a fost semnalul de alarmă care a determinat-o să pună capăt unei cariere construite pe parcursul a mai bine de două decenii.
Explorează subiectele:
